Florida, 7 abr.- La formación de docentes y la calidad del aprendizaje a partir de oportunidades y experiencias del Tercer Perfeccionamiento del Sistema de Enseñanza en Cuba, fueron temas debatidos en la asamblea de balance del sector educacional correspondiente al pasado año, encuentro que sesionó en el Instituto Politécnico Agropecuario Sabino Pupo.
Presidido por la máster Mercedes Escuredo Olazabal, directora de Educación en la provincia de Camagüey y autoridades políticas y gubernamentales del territorio, Adrián García Rodríguez presentó el informe que refleja el comportamiento de cada proceso, los indicadores de eficiencia, la calidad de la docencia, el desarrollo de la información y comunicación institucional y la fuerza de trabajo, entre otros temas de interés.
Los presentes profundizaron en las experiencias sobre la capacitación del maestro, ente rector de los procesos docentes, que debe tener una mirada integral desde el trabajo en la formación vocacional para captar a los jóvenes con mejores resultados académicos, hasta la atención que requieren una vez insertados en la Escuela Pedagógica.
La directora provincial de Educación intervino en el encuentro y reflexionó sobre la importancia de la formación vocacional, la superación del personal docente y la necesidad de tener en las aulas futuros maestros bien preparados y con capacidad desarrolladora.
En el balance se valoró el comportamiento de la superación del personal docente, desde el impulso a la incorporación a maestrías y doctorados, una fortaleza para avanzar en la calidad del aprendizaje, con énfasis en la educación primaria.
La continuidad de estudios y el trabajo político-ideológico, fueron temas que ocuparon interés entre los participantes en la asamblea de balance.
