Florida, 3 may.- Como mediadora de un sistema de influencias sociales que implica a la familia y a la comunidad, la escuela está llamada a jugar su papel en la formación de motivaciones, valores, conocimientos y actitudes asociadas a disímiles asuntos, y entre ellos también al uso racional de la energía eléctrica y el agua en todos los niveles de enseñanzas.
Sobre la necesidad de formar en los estudiantes la concepción de que el ahorro constituye la principal fuente de ingresos de la economía trata el siguiente reporte de Luis Ortiz Chaviano y Yanoris Mendosa Herrera.
