Sistema educacional cubano entra en su tercera y final etapa de perfeccionamiento
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- Categor铆a: De Cuba
- Publicado: Mi茅rcoles, 28 Agosto 2019 08:07
- Escrito por Redacci贸n Digital Radio Florida
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La Habana, 28 ago.- El curso escolar 2019-2020, a iniciarse en Cuba el 2 de septiembre, marcar谩 la 煤ltima etapa del tercer Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educaci贸n, destac贸 hoy la ministra de Educaci贸n, Ena Elsa Vel谩zquez.
Esa iniciativa busca flexibilizar y contextualizar los estilos de direcci贸n, el curr铆culo, el trabajo de las instituciones y modalidades educativas, con vista a un salto de calidad en la educaci贸n del pa铆s.
En este proceso, que ahora se fortalece con la incorporaci贸n a las aulas de nuevos docentes, juega un rol primordial la capacitaci贸n de los maestros y profesores para lo cual se garantiza que cada provincia cubana cuente con al menos una escuela pedag贸gica.
Son nueve las provincias que este a帽o disponen de dos de estos centros, mientras La Habana y Santiago de Cuba tienen tres cada una.
M谩s de 22 mil estudiantes de secundaria interesados en carreras pedag贸gicas, dos mil m谩s que en el curso anterior, ser谩n atendidos este a帽o en esas instituciones, inform贸 en el programa Mesa Redonda, de la televisi贸n cubana, la directora general de Formaci贸n y Actividad Cient铆fica del Mined.
Esa especialista record贸 que en el pasado curso escolar se produjo la sexta graduaci贸n para educadores de c铆rculos infantiles, ense帽anza especial, y primaria, adem谩s de la de profesores de Ingl茅s para este 煤ltimo nivel (cinco mil 619 nuevos docentes). En total, el pa铆s contar谩 con m谩s de 25 mil nuevos educadores en esas ense帽anzas.
Mientras, tres mil 810 estudiantes de cuarto y quinto a帽o de escuelas pedag贸gicas completar谩n su formaci贸n con la ayuda de tutores para que participen en el proceso docente educativo el pr贸ximo curso escolar.
De acuerdo con el Mined, pese a la situaci贸n econ贸mica compleja de Cuba, sus aulas recibir谩n este curso a m谩s de un mill贸n 700 mil estudiantes, una cifra ligeramente superior a la del anterior a帽o lectivo.
Este a帽o se increment贸, adem谩s, la matr铆cula de los c铆rculos infantiles gracias a la apertura de algunos en distintos territorios y a la recuperaci贸n de capacidades por labores constructivas, lo cual permite cubrir la demanda.
Se prev茅 que m谩s de 162 mil profesores se encuentren en las aulas, para un 95 por ciento de cobertura; el resto ser谩 completado con el uso de alternativas como la contrataci贸n por horas, sobrecarga docente, o a trav茅s de iniciativas como el proyecto Educando por amor.
Como resultado del incremento salarial aprobado en junio pasado, de los cuatro mil 479 maestros que solicitaron la baja, m谩s de dos mil 200 desean continuar en la docencia; de las mil 858 solicitudes de jubilaci贸n, mil 47 desean quedarse; y han pedido su incorporaci贸n unos seis mil 191 desvinculados del sector, se inform贸.
(RHC)
